Roczne Archiwa: R

Jeśli odwiedzaliście kiedyś skansen na Mazowszu (ale nie tylko!), na pewno pod dachem jednej z chat mogliście zobaczyć ludową ozdobę świąteczną – pająka wykonanego ze słomy, ozdobionego na przykład bibułkami. Jest to prawdopodobnie jeszcze starsza ozdoba niż szeroko kojarzone łowickie wycinanki. Pająki były wieszane pod sufitem w czasie bożonarodzeniowego świętowania, […]

Jeszcze zanim będziemy bardzo szczegółowo przyglądać się czworokątom, warto odwołać się do doświadczeń, które dzieci już mają. Jeśli korzystaliście z komody geometrycznej (wersję do pobrania znajdziecie poniżej), to możecie wykorzystać do opisanych ćwiczeń właśnie takie czworokąty. Jeśli nie, możecie po prostu narysować własne (proponuję wyciąć je z czegoś sztywnego). Będziemy […]

Natrafiłam ostatnio na układankę logiczną, która mnie zachwyciła. Bardziej niż inne, bo mnie prawie każda układanka logiczna zachwyca 😉 Zachwyciła mnie prostota wyzwań, które czekają na nas… każdego dnia! Plansza zagadki zawiera nazwy wszystkich miesięcy oraz liczby od 1 do 31 na kwadratowych polach. Dodatkowo mamy elementy, którymi musimy zakryć […]

Trójkąt to jeden z pierwszych wielokątów, którym się przyglądamy. Doświadczamy go w różnych sytuacjach. Dzieci pracujące metodą Montessori już na wczesnym etapie mają okazję poznawać trójkąty sensorycznie w komodzie geometrycznej. Dziś chciałabym opowiedzieć trochę więcej o późniejszym etapie – odkrywaniu własności trójkątów i ich różnorodności w uporządkowany sposób, prowadzący do […]

Jutro święto niepodległości, więc przyglądamy się naszej Polsce na wszystkie możliwe sposoby. Wykorzystamy więc mapę Polski do rozważań o tym, gdzie znajduje się środek jakiejś figury. W kole czy okręgu nie mamy z tym problemu, ale przecież nawet w trójkącie robi się ciekawie. A co dopiero przy figurze kształtem odpowiadającym […]

W programie szkolnym pojawiają się “zadania związane z kalendarzem”. Jestem głęboko przekonana, że znacznie lepsze od zadań z podręcznika, są zadania z życia. O kieszonkowym, czekaniu na odwiedziny u babci, albo… o adwencie! Ile trwa adwent? Adwent to w kościele katolickim czas duchowego przygotowania do świąt Bożego Narodzenia. Ile trwa? […]

Jesień, czas na zbiory. Nie o takich zbiorach chcę dziś pisać, ale zbiory to też świetna okazja do zbiorów! Skąd pomysł, by pisać o zbiorach? Przecież nie ma ich w podstawie programowej (pojawiają się dopiero w klasach 7-8 i liceum)? To tylko pozory. Rozmowa o zbiorach to świetna lekcja logicznego […]

Dzielenie pisemne to spory kłopot dla wielu uczniów. Często umyka z głowy, a sytuacji “szczególnych” zdarza się naprawdę sporo, choć wielu nauczycieli zdaje się o tym nie pamiętać. Dziś chciałabym pokazać, jak można dzielić wielkie liczby na konkrecie. Maria Montessori zaproponowała do tego celu “Laboratorium” – przepiękną pomoc, która umożliwia […]

W poprzednim wpisie pisałam już o tym, jak możemy wprowadzić pojęcie kąta. Wspomniałam też, kąt (zwany azymutem) może opisywać kierunek, w którym mamy się poruszać. Dziś opiszę to ciut dokładniej, a potem zaproszę was, żeby… spojrzeć w niebo! Ruszamy w drogę – azymuty Jeśli wiemy, gdzie jest północ, dzięki kątowi […]

Zacznijmy od tego, czym jest płaszczyzna? To płaska powierzchnia, nieskończenie cienka i ciągnąca się na wszystkie strony. Bez dziur, nierówności, zgrubień i niespodzianek. Życie na płaszczyźnie mogłoby być strasznie nudne (bo w każdym miejscu wygląda dokładnie tak samo), gdyby nie figury i przekształcenia, które mogą ją urozmaicić. Dla uczniów płaszczyzną […]

Dziś bawiliśmy się trochę w przeplatanki. Wszystko po to, by odkrywać podstawowe pojęcia geometrii: punkt, odcinek, łamaną, prostą i półprostą. Zapraszam do odkrywania z nami! Wszystko zaczyna się od punktu Punkty to takie najmniejsze składowe w geometrii – jak ziarenka piasku czy mąki komórki w organizmach, atomy w materii… A […]

Chciałabym opisać dzielenie z resztą, często niedoceniane. Jego zrozumienie i biegłe obliczanie w zakresie do 100 jest prawie tak samo istotne dla dalszych działań i poznawania innych elementów matematyki, jak tabliczka mnożenia. Od czego zacząć dzielenie? Dzielenie zawsze zaczynamy od ustalenia, co będziemy dzielić i na ile części. Maria Montessori […]